Portfolio
Portfolio Europeo de las Lenguas
Escrito por Pilar Cortejoso
Jueves, 29 de Marzo de 2012 13:13
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El Portfolio Europeo de las Lenguas es un documento personal promovido por el Consejo de Europa, en el que los aprendices de lenguas,  ya sea en la escuela o fuera de ella,  pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas y reflexionar sobre ellas. Consta de3 partes:

- Pasaporte de Lenguas: el aprendiz refleja lo que sabe hacer en distintas lenguas y  se guía por el Cuadro de Autoevaluación que describe las competencias por destrezas.  También contiene información sobre diplomas obtenidos, cursos a los que ha asistido así como contactos relacionados con otras lenguas y culturas.
- Biografía lingüística: En ella se describen las experiencias del titular en cada una de las lenguas y está diseñada para servir de guía al aprendiz a la hora de planificar y evaluar su progreso.
- Dossier:Contiene ejemplos de trabajos personales para ilustrar las capacidades y conocimientos lingüísticos. (Certificados, diplomas, trabajos escritos, proyectos, grabaciones en audio, vídeo, presentaciones, etc.)


Niveles de competencia lingüística

El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) establece una escala de 6 niveles comunes de referencia para la organización del aprendizaje de lenguas y su reconocimiento público. En la edición española del Marco común europeo de referencia para las lenguas las lenguas (MCER) traducida por el Instituto Cervantes, se dividen de la siguiente forma:

niveles competencia


Portfolios españoles validados en formato papel
- Portfolio Infantil (3 a 7 años)
- Portfolio Primaria (8 a12 años)
- Portfolio Secundaria (12 a 18 años)
- Portfolio adultos (16 o más años)
Acceso web OAPEE

 

Portfolio electrónico ePEL (+14 años)
Información
Acceso


Consejo de Europa
Página web del Portfolio europeo de las lenguas

 

OTROS ENLACES DE INTERÉS
Actividades comunicativas PEL: 450 actividades (de alemán, inglés y francés) para los niveles A1, A2 y B1, organizadas por destrezas y subniveles,desarrolladas a partir de los descriptores de evaluación y objetivos de aprendizaje que aparecen en las Tablas de Autoevaluación de la Biografía Lingüística del Portfolio electrónico, publicadas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucia.

Última actualización el Viernes, 30 de Marzo de 2012 11:33